O que é WebQuest?

WebQuest é uma metodologia de pesquisa orientada da web , em que quase todos os recursos utilizados são provenientes da mesma. Foi proposta pelo Professor Bernie Dodge, da Universidade de San Diego em 1995, com a participação do seu colaborador, ao tempo, Tom March.

Para desenvolver uma WebQuest é necessário criar um site que pode ser construído com um editor de HTML, serviço de blog ou até mesmo com um editor de texto que possa ser salvo como página da Web.

Uma WebQuest tem a seguinte estrutura: Introdução; Tarefa; Processo; Recursos; Avaliação e Conclusão.

Por  tratar-se de um trabalho essencialmente educativo é frequente acrescentar ainda sugestões e orientações para o professor.

No Brasil há diversas experiências sobre o trabalho com WebQuests publicadas no site da Escola do Futura - USP; Colégio SAA, Colégio Dante Alighieri,Makenzie, SENAC, [EscolaBR ligação externa] e Colégio Marista de Maceió.

Importante registrar que as experiências com a Webquest podem e devem ser implementadas pelas Escolas Estaduais da SRE - Patrocínio, com o objetivo de otimizar a utilização da tecnologia nas unidades de ensino e possibilitar a participação dos educandos. 

Educadores, mãos à obra, ou melhor, comandos em ação neste contexto da globalização!

Eliles Regina Ribeiro
Analista Educacional


Referência: www.wikipédia.org

O que eu aprendi no Curso Tecnologias na Educação: aprendendo e ensinando com as TICs!

Aprendi que nos dias de hoje é impossível viver no mundo da educação sem o uso das novas tecnologias, refletimos sobre os textos: As Sereias do ensino eletrônico, O educador e as novas mídias e Informática na Educação são textos muito ricos que retratam a realidade dos profissionais e das escolas frente as novas tecnologias da educação, fiz uma pesquisa sobre o que é WebQuest, é uma ferramenta com uma metodologia muito útil no nosso dia a dia para estruturar os nossos trabalhos, aprendi também a construir Blog voltado para a educação o curso promovido pelo NTE - SRE Patrocinio juntamente com Eproinfo-MEC está sendo de suma importância na minha formação profissional.

Higor Gonçalves Caixeta.

O que é Web Quest?

WebQuest

(do inglês, demanda da Web) é uma metodologia de pesquisa orientada da Web, em que quase todos os recursos utilizados são provenientes da mesma. Foi proposta pelo Professor Bernie Dodge, da Universidade de São Diego, em 1995, com a participação do seu colaborador, ao tempo, Tom March.

Para desenvolver uma WebQuest é necessário criar um site que pode ser construído com um editor de HTML, serviço de blog ou até mesmo com um editor de texto que possa ser salvo como página da Web.

Uma WebQuest tem a seguinte estrutura:

• Introdução
• Tarefa
• Processo
• Recursos
• Avaliação
• Conclusão

Dado tratar-se de um trabalho essencialmente educativo é frequente acrescentar ainda sugestões e orientações para o professor.

No Brasil há diversas experiências sobre o trabalho com WebQuests publicadas no site da Escola do Futuro, Colégio SAA, Colégio Dante Alighieri, Mackenzie, SENAC, [EscolaBR] ligação externa e Colégio Marista de Maceió. Além disso, há uma competição nacional, o Desafio Nacional Acadêmico, baseada nesta metodologia.

 Higor Gonçalves Caixeta.

Tecnologias da Educação Aprendendo com as TICs

A formação continuada é uma exigência e uma necessidade da sociedade contemporânea. Com a educação não poderia ser diferente!  O curso "Tecnologias da Educação - Aprendendo e ensinando com as TICs", oferecido pela SEE/MG e MEC, tem se constituído em uma excelente oportunidade de formação continuada e em serviço. Estudar e aprender a ensinar utlilizando as TICs, tem sido uma experiência salutar e enriquecedora. As reflexões acerca da  importância da tecnologia no contexto educacional tem contribuído para a ampliação da visão do que seja ensinar utilizando o computador. Dentre as questões abordadas no curso, compreender e utilizar o computador como máquina a ser ensinada, num processo de construção do conhecimento, demonstra a importância da atitude do educador frente  às tecnologias e à  profissão docente. Outro aspecto relevante abordado no curso trata-se da questões do educador e de sua conscieência profissional, visto que a melhoria da qualidade da educação passa, necessariamente,  pelo uso da tecnologia e pela ação mediadora e eficiente do educador. Parafraseando Paulo Freire "... o educador é aquele que de repente aprende".

Eliles Regina Ribeiro
Analista Educacional

Os Avanços da Tecnologia

Texto: 1 As sereias do ensino eletrônico

Os Avanços Tecnológicos

Pessoas nascem, crescem e envelhecem, o tempo não para. Se pararmos para descansar, refletir, aproveitar a família, acabamos perdendo algo que está acontecendo no mundo, na mídia.

Precisamos sim da tecnologia, mas se à acompanharmos na velocidade que avança, vamos ter que deixar de curtir alguma ou até muitos momentos com nossa família, nosso lazer será navegar na internet, fazer amigos virtuais, o contato com pessoas será cada vez menor, hoje as crianças preferem ficar no computador isolado no seu quarto do que jogar bola com os colegas ou brincar de pique-pega com a turma da rua. Com isso a qualidade de vida está caindo, crianças obesas, com dificuldades na socialização.

Precisamos dosar tudo isso. Adquirir conhecimentos tecnológicos sim, mas também curtir as pessoas que amamos e conhecer as que viremos a amar.

Usar a tecnologia como uma matéria-prima sim, se tornando escravo dela nunca.

A tecnologia quando usada de forma correta se tona um bem, capaz de facilitar nossos trabalhos, rapidez nas comunicações e crescimentos econômicos.

Isso sem falar que é um ganho enorme na construção do conhecimento em sala de aula.

Wanisy Marra

Texto: 2 O educador e as novas mídias

Na visão de José Manuel Moran, o professor tem vários caminhos para obter ótimas estrategias metodológicas. Cada profissional pode encontrar sua forma mais adequada de integrar as várias tecnologias e procedimentos metodológicos. É importante diversificar as formas de dar aulas, de realizar atividades, de avaliar.

Através da internet podemos melhorar a forma de ensinar e aprender tanto nos cursos presenciais como nos a distancia.

É prazeroso descobrir as competências dos alunos de classe e suas contribuições para o aprendizado avançando de forma mais rica possível em cada momento. O professor pode ter contato com os alunos mesmo a distancia postando atividades e informações em uma pagina pessoal da internet.

Wanisy Marra

Texto: 3 Informática na Educação

O Computador auxiliando o processo de mudança na escola

De acordo com o autor do texto a implementação da informática na escola é de suma importância. O preparo do professor não pode ser uma simples oportunidade para passar informações, mas deve propiciar a vivencia de uma experiencia.

O computador tem a finalidades de facilitar o trabalho, fornecendo informações adequadas, em pequenas doses e de acordo com a capacidade individual de casa aluno.

O processo de achar e corrig//r o erro constitui uma oportunidade para o aluno aprender sobre determinado conceito envolvido na solução do problema ou sobre estrategias de resoluções de problemas.

O computador pode ser usado na educação como máquina de ensino ou como máquina para ser ensinada.

A informática na educação ou o tradicionalismo preparam um profissional arcaico, portando o cuidado com as mudanças devem ser tomados, para não perpetuarmos em um erro.

Wanisy Marra

Patrocínio 15/03/2012

Atividade de Informática para o dia 09/04/2012

Através da internet podemos melhorar a forma de ensinar e aprender tanto nos cursos presenciais como nos a distancia. O computador tem a finalidades de facilitar o trabalho, fornecendo informações adequadas, em pequenas doses e de acordo com a capacidade individual de cada aluno.

Isso sem falar que é um ganho enorme na construção do conhecimento em sala de aula.

O que é WQ?

WebQuest (do inglês, demanda da Web) é uma metodologia de pesquisa orientada da Web, em que quase todos os recursos utilizados são provenientes da mesma. Foi proposta pelo Professor Bernie Dodge, da Universidade de São Diego, em 1995, com a participação do seu colaborador, ao tempo, Tom March.
Para desenvolver uma WebQuest é necessário criar um site que pode ser construído com um editor de HTML, serviço de blog ou até mesmo com um editor de texto que possa ser salvo como página da Web.

Uma WebQuest tem a seguinte estrutura:

• Introdução
• Tarefa
• Processo
• Recursos
• Avaliação
• Conclusão

Dado tratar-se de um trabalho essencialmente educativo é frequente acrescentar ainda sugestões e orientações para o professor.

Wanisy Marra

Patrocínio 09/04/2012

O desafio das novas mídias

O educador nos dia e hoje tem uma gama de atividades pedagógicas, de possibilidades de estruturar sua comunicação com seus alunos, de introduzir informações de forma presencial ou virtualmente, até mesmo de avaliá-los.

Cada professor pode encontrar suas maneiras mais adequadas de integrar as várias tecnologias e procedimentos metodológicos, mas é importante que amplie seus conhecimentos, que aprenda a dominar as novas mídias comunicativas seja ela interpessoal ou audiovisual, é importante ressaltar que cada docente encontre o que vai ser mais útil e fazer com sinta bem, comunique bem, e principalmente que ensine bem ajudando assim os alunos para que eles aprendam mais e com qualidade.

No mundo em que nós vivemos é importante variar as formas de dar aula, de realizar atividades e também de avaliar os nossos alunos, que vivenciam uma diversidade cultural muito grande nos dias atuais, com a chegada da internet nas escolas tornou-se um facilitador no processo ensino aprendizagem dos educandos, tanto para cursos presenciais como nos a distância têm vários aspectos a serem observados atualmente para que sejam mais viáveis e produtivos.

No inicio estabelecer um bom relacionamento inter pessoal com os alunos é fundamental procurar conhecê-los e verificar quais são seus interesses, seus conhecimentos perspectivas para o futuro, tudo isso interfere no sucesso pedagógico de cada educando na escola, os alunos sentem se o professor gosta realmente de ensinar e principalmente se gosta deles e isso facilita sua aprendizagem, construindo caminhos do saber em cada nível ou modalidade para avançar da melhor forma possível em cada etapa.

Motivar os alunos para aprender, para avançar, para a importância da sua participação nas aulas, uma das ferramentas mais usadas hoje é a internet ela tem o poder de estabelecer uma interatividade entre os professores e alunos, podendo assim ampliar o alcance do trabalho do professor de trocar experiências e idéias pedagógicas, o importante é que o docente e o educando tenham um espaço além do presencial, de encontro virtual em redes de comunicação.

Enfim o professor tendo esta visão pedagógica diferenciada e inovadora, aberta a novas possibilidades atrai muito mais a atenção e participação dos alunos promovendo assim uma melhor interação durante as aulas tornando-as mais agradáveis e interessantes.

Higor Gonçalves Caixeta.

Como o Computador pode auxiliar no processo de mudanças na escola?

Hoje o computador é uma ferramenta indispensável nas escolas, estamos vivendo na sociedade do conhecimento onde os processos do conhecimento assumem um papel de destaque exigindo que o profissional seja crítico, reflexivo, criativo, com capacidade de pensar e agir, de aprender a aprender e principalmente de trabalhar em equipe.

Tentando repensar a educação em nossas escolas foi feita através da introdução do computador na instituição, portanto esta utilização do computador na escola não significa necessariamente, o repensar da educação sendo assim o computador sendo usado como meio de passar a informação ao educando mantendo as abordagens pedagógicas. Na verdade, tanto o ensino tradicional quanto sua informatização prepara um profissional despreparado.

Analisando com outro olhar o computador apresenta recurso muito importante para auxiliar nas mudanças da escola, criando ambiente de aprendizagem que enfatizam a construção do conhecimento e não somente a instrução, o computador como uma nova maneira de representar o conhecimento implicando um redimensionamento dos conceitos básicos conhecidos e proporcionado a busca e compreensão de novas idéias e valores, o uso do computador com essa finalidade requer de nós profissionais da educação uma analise cuidadosa do que significa ensinar e aprender e também de rever a nossa prática e a nossa formação para esse novo contexto.

A informática na educação depende da visão educacional e da condição pedagógica que o computador é usado, significa a inserção do computador no processo de ensino dos conteúdos curriculares de todos os níveis e modalidades da educação, nós professores temos que ter conhecimento sobre os potenciais educacionais do computador e ser capaz de adaptar atividades tradicionais de ensino-aprendizagem e atividades que utiliza o computador.

O computador pode ser usado na educação como máquina de ensinar ou como máquina para ser ensinado, o uso do computador como máquina de ensinar consiste na informatização dos métodos de ensino tradicionais, do ponto de vista pedagógico aos nossos alunos na forma de exercício, prática ou jogo, o computador tem a finalidade de facilitar a construção dessa capacidade individual e em equipe de cada aluno, quando o aluno interage com o computador passando informação para a máquina se estabelece um ciclo que é o aperfeiçoamento do processo de construção do conhecimento dos alunos fazendo assim uma reflexão sobre essas informações.

Pouco se investe na formação do professor para ser capaz de usar o computador nessa abordagem basta ser treinado nas técnicas de uso de cada programa, portanto os resultados inerentes a esta abordagem no preparo de cidadãos capazes de tomar decisões frente às mudanças que a sociedade e o mercado de trabalho exigem de nós profissionais da educação, a mídia mais usada hoje nas escolas é a internet, Data Show,  Pen drive e o Blog.

Higor Gonçalves Caixeta.